Le transfert du savoir dans la pratique des soins est un véritable processus qui alterne analyse de la pratique professionnelle, réflexe de questionnement, recherche de savoirs, transformation de ce savoir en connaissances, évolution des soins de routine vers des soins personnalisés.        Cette dynamique va s'intégrer dans un contexte professionnel souvent difficile où la routine a tendance à s'installer. De nombreux professionnels de la santé rencontrés lors des sessions de formation permanente que nous animons expriment cependant leurs désirs de développer la qualité des soins qu'ils dispensent aux patients.        Comment cela est il possible dans un contexte de soins souvent difficile avec des effectifs minimum et avec une complexité toujours croissante des situations cliniques ?        L'enjeu de la formation continue aujourd'hui est d'accompagner les professionnels de santé dans ce transfert de savoir dans la pratique des soins. L'adaptation des formations aux contextes de soins spécifiques s'impose avec une alternance de formations théoriques et de formations directes dans les unités de soins.        Afin de répondre au mieux à la demande de formation nous développons la qualité des contenus à partir des évaluations rédigées par les participants.        Les chefs de projets sont à votre disposition pour présenter la philosophie des soins et les valeurs professionnelles qui nous guident dans le choix des thèmes que nous vous proposons. Ils assurent la coordination entre les différents formateurs afin de vous garantir une harmonisation des pratiques pédagogiques tout en respectant la compétence autonome des formateurs experts dans leur spécialité.        Nous espérons que les formations proposées répondront au plus près de vos attentes et nous vous invitons à nous contacter si vous souhaitez des informations plus précises. Thérèse PSIUK, Directrice Pédagogique