Raisonnement clinique partagé et projet thérapeutique individualisé (santé mentale)

• Conduire et formaliser l’entretien d’accueil et d’orientation, dans le respect du cadre réglementaire
• Conduire l’entretien d’aide ou de soutien psychologique à visée thérapeutique
• Savoir mener des entretiens dans des contextes de crise
• Utiliser le processus de raisonnement clinique, formuler un diagnostic, instaurer une démarche de soins

• Le raisonnement clinique et la démarche clinique vers l’utilisation des diagnostics prévalents

• Les différents types de raisonnement

• Les attributs du raisonnement clinique

• L’écriture du raisonnement clinique

• L’identification des diagnostic prévalents

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• La conduite d’entretien d’accueil et d’orientation

• Le cadre réglementaire

• Les objectifs

• La méthodologie

• La différence entre entretien d’accueil et entretien d’orientation

• Un support de décision partagée

• La formalisation de l’entretien

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• La conduite d’entretien d’aide ou de soutien psychologique à visée thérapeutique

• Le cadre réglementaire

• Les fondamentaux de la relation d’aide

• La pratique de l’écoute active

• Les compétences relationnelles et méthodologiques

• Les transmissions écrites et orales de l’entretien

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• La conduite d’entretien dans les situations de crise

• Les différentes situations de crise (anxieuse, délirante, suicidaire...)

• La posture clinique du soignant

• La réflexion éthique

• Les situations complexes

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• Le projet thérapeutique individualisé

• Les recommandations de la Haute Autorité de Santé

• La démarche clinique au service du projet thérapeutique individualisé

Apport théorique et méthodologique

Échanges d’expérience

Travaux en atelier sur des cas cliniques

Dossier documentaire