Raisonnement clinique partagé et projet thérapeutique individualisé (santé mentale)

• Conduire et formaliser l’entretien d’accueil et d’orientation, dans le respect du cadre réglementaire
• Conduire l’entretien d’aide ou de soutien psychologique à visée thérapeutique
• Savoir mener des entretiens dans des contextes de crise
• Utiliser le processus de raisonnement clinique, formuler un diagnostic, instaurer une démarche de soins

• Le raisonnement clinique et la démarche clinique vers l’utilisation des diagnostics prévalents
  
  
  
  •  Les différents types de raisonnement
  
  
  •  Les attributs du raisonnement clinique
  
  
  • L’écriture du raisonnement clinique
  
  
  •  L’identification des diagnostic prévalents
  
  
  
  


• La conduite d’entretien d’accueil et d’orientation
  
  
  
  •  Le cadre réglementaire
  
  
  •  Les objectifs
  
  
  •  La méthodologie
  
  
  •  La différence entre entretien d’accueil et entretien d’orientation
  
  
  •  Un support de décision partagée
  
  
  • La formalisation de l’entretien
  
  
  
  


• La conduite d’entretien d’aide ou de soutien psychologique à visée thérapeutique
  
  
  
  •  Le cadre réglementaire
  
  
  •  Les fondamentaux de la relation d’aide
  
  
  • La pratique de l’écoute active
  
  
  •  Les compétences relationnelles et méthodologiques
  
  
  • Les transmissions écrites et orales de l’entretien
  
  
  
  


• La conduite d’entretien dans les situations de crise
  
  
  
  •  Les différentes situations de crise (anxieuse, délirante, suicidaire...)
  
  
  • La posture clinique du soignant
  
  
  • La réflexion éthique
  
  
  • Les situations complexes
  
  
  
  


• Le projet thérapeutique individualisé
  
  
  
  •  Les recommandations de la Haute Autorité de Santé
  
  
  • La démarche clinique au service du projet thérapeutique individualisé
  
  
  
  

Apport théorique et méthodologique

Échanges d’expérience

Travaux en atelier sur des cas cliniques

Dossier documentaire